阅读引领学习,语言开启心智 ——“第三届全国中小学英语阅读教学学术研讨会”成功召开

  11月3-4日,“第三届全国中小学英语阅读教学学术研讨会”在北京亮马河会议中心成功召开。 本次会议由中国英语阅读教育研究院、北京师范大学、外语教学与研究出版社联合举办,以“中小学英语阅读素养的理论与实践”为主题,深入探讨在阅读素养框架下,英语阅读素养理论前沿及其对教学实践的影响。北京师范大学外国语言文学学院外语教育与教师教育研究所所长、中国英语阅读教育研究院院长王蔷教授担任大会主席。 大会主席王蔷教授...

  • 主题阅读在英语教学中的应用

    《义务教育英语课程标准(2011 年版)》指出:“合理开发和积极利用课程资源是有效实施英语课程的重要保证”。教师只有深入研读教材, 才能根据学生的水平和教学的需要,对教材进行合理整合和开发,以满足不同层次学生的学习需求。现行教材是以“情景话题”...

  • 持续默读(SSR)介绍

    一、什么是SSR        在美国,持续默读(SSR)也有一些其他的名称如:DEAR (Drop Everything And Read)、DIRT (daily independent reading time)。不管叫什么名字...

国外分级阅读标准概览

  分级阅读主要是指读者根据个人不同的阅读能力水平,选择不同难度等级的读物。早在19世纪初期,分级阅读的理念就已由国外学者提出,随后这一理念在国外,尤其是在欧美国家被广泛接受并不断发展,各种分级阅读标准体系也应运而生并逐步完善。这些分级阅读体系的分级理念同中存异,并没有任何一个体系成为完全的主导,只是根据不同地区或人群的实际情况,而成为较适合的一种。目前,...